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Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.
by: Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... las autoras para acceder al Título de Magister en Educación; estudio que surgió con la intención de...”
Tipo de Material: Article
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202
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Narrativas testimoniales : poéticas de la alteridad /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Merchán Díaz, Jeritza Ortega Valencia, Piedad Castro Sánchez, Clara Garzón Godoy, Lorena
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena
Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Chinchilla Gaitán, Sonia Esperanza Sánchez Fernández, David Triana Zamora, Hernán Javier
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Superbondadoso y su maleta de la socioemocionalidad
Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Mora Barón, Lisbeth Constanza Carranza Diaz, Olga Patricia Mogollón Monroy, Marlen
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Los niños de la calle Bogotá 1900 - 1950
Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...El autor aborda el tema de la infancia desde los imaginarios que se construyeron en el siglo XIX...”
Tipo de Material: Book
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Informe N.° 15. Y LLEGARON POR EL RÍO. BLOQUE VENCEDORES DE ARAUCA 2001–2005.
Other Authors: CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTORICA CNMH.
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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¿Me pregunto por qué? /
by: Arteaga, Miguel
Published: 2000
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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