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324
Fuente: Portal de revistas
... llamado a los educadores, cultores y gestores culturales a comprender su labor como un acto político y una...
Tipo de Material: Article
325
Fuente: Portal de revistas
... llamado a los educadores, cultores y gestores culturales a comprender su labor como un acto político y una...
Tipo de Material: Article
326
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
327
Other Authors: Municipio de Morón
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
328
Other Authors: Calvin, Allen D.
Published: 1965
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
329
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
330
by: Ospina, William
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
331
by: Amaya Martínez, Justo Pastor
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
333
Fuente: Portal de revistas
... calidad de la educación, la cual tiene que ver con el factor asociado más importante en el debate sobre el...
Tipo de Material: Article
334
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...
Tipo de Material: Article
335
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...
Tipo de Material: Article
336
by: Pérez Salamanca, Camilo
Published: 1990
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
337
Other Authors: Mires, Fernando
Published: 1996
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
338
Other Authors: Aranguren, J.L
Published: 1975
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
339
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
340
Fuente: Portal de revistas
... acto de protesta, esta experiencia se convierte en un proyecto pedagógico en el que los estudiantes...
Tipo de Material: Article