381
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
382
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
383
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
384
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
385
Other Authors:
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE
Published: 1997
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
386
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
387
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
388
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
389
Other Authors:
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Educación
Álvarez Basabe, María Gladys,
Published: 2009
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
390
Fuente: Portal de revistas
“...“El acto de enredarnos implica asumirnos como sujetossociales en la construcción de saberes...”
Tipo de Material: Article
391
Fuente: Portal de revistas
“...Si los maestros queremos ser mediadores de lectura y escritura debemos formarnos como lectores y...”
Tipo de Material: Article
392
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
393
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
394
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
395
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
396
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
397
by:
Flórez Romero, Rita, Castro Martínez, Jaime Alberto, Galvis Vásquez, Deisy Johana, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Zea Silva, Liced Angélica
Published: 2017
Published: 2017
Fuente: Repositorio digital
“..., interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de...”
Tipo de Material: Libro
398
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
399
Fuente: Portal de revistas
“...La presente reflexión tiene el propósito de balancear el impacto de los conocimientos y saberes de...”
Tipo de Material: Article
400
Fuente: Portal de revistas
“...La presente reflexión tiene el propósito de balancear el impacto de los conocimientos y saberes de...”
Tipo de Material: Article