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Es posible formar demócratas antes de los 18 años? Diez años de innovación pedagógica en el proceso de convivencia democrática de una comunidad infanto-juvenil femenina en el ambie...

Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Unknown
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EnRedAndo las redes: una experiencia de construcción y de trascender en colectivo
by: Pulido, Kelly Yojana
Published in: Magazín Aula Urbana (2022)
Fuente: Portal de revistas
“...“El acto de enredarnos implica asumirnos como sujetossociales en la construcción de saberes...”
Tipo de Material: Article
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Ciudad, educación y escuela
by: Moncada Cardona, Ramón
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“...”; de allí la relación que el autor hace entre programas de ciudades educadoras realizados en el mundo...”
Tipo de Material: Article
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Ciudad, educación y escuela
by: Moncada Cardona, Ramón
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“...”; de allí la relación que el autor hace entre programas de ciudades educadoras realizados en el mundo...”
Tipo de Material: Article
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¿Es posible un modelo de emprendimiento en la educación Colombiana?
by: Leguizamón, Luis Alfredo
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... como un factor de bienestar, cuando se propone, que para “sostener la innovación y el crecimiento...”
Tipo de Material: Article
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La diversidad en la infancia: una mirada expedicionaria en la escuela
by: Ramírez Cabanza, Ana Brizet, Escorcia Romera, Tadiana Guadalupe
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Método invariante para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico - cultural. Reseña y algunos comentarios /
by: Acuña Beltrán, Luis Fernanda
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Investiguemos con los niños y los jóvenes: ¿cuál es la parte más difícil en el desarrollo del currículo? /
by: Torres, Edgar
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Prevención integral. Alternativa contra la drogadicción /
by: Prada Romero, Diana María
Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones : en el contexto educativo de Bogotá /
by: Flórez Romero, Rita, Castro Martínez, Jaime Alberto, Galvis Vásquez, Deisy Johana, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Zea Silva, Liced Angélica
Published: 2017
Fuente: Repositorio digital
“..., interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de...”
Tipo de Material: Libro
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La Ley General de Educación veinte años después: una valoración a la luz del derecho humano a la educación
by: Ortiz, Ilich, Vizcaíno, Jaime Rafael
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Escuela y cultura política democrática: ¿vamos en contravía?
by: Bromberg, Paul
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“...Los actores políticos colombianos parecen estar en una competencia desbocada poremitir el discurso...”
Tipo de Material: Article
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Escuela y cultura política democrática: ¿vamos en contravía?
by: Bromberg, Paul
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“...Los actores políticos colombianos parecen estar en una competencia desbocada poremitir el discurso...”
Tipo de Material: Article
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La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final
by: Universidad Pedagógica Nacional
Published: 1995
Fuente: Repositorio digital
“... sólo establecer el sentido de la experiencia para sus actores, como uno de 10 estudios casos...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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