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Vargas Amaya, J. (2015). Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela. Educación y Ciudad, 12, p. 115. doi:10.36737/01230425.n12.181

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Vargas Amaya, Jorge. "Sentido Y Significado Pedagógico- Cultural De Las Experiencias Trabajadas Por Maestros Investigadores Desde La Escuela." Educación Y Ciudad 12 (2015): 115.

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Vargas Amaya, Jorge. "Sentido Y Significado Pedagógico- Cultural De Las Experiencias Trabajadas Por Maestros Investigadores Desde La Escuela." Educación Y Ciudad 12 (2015): 115.

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