Martínez Rodríguez, D. K. (2015). La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica. Educación y Ciudad, 20, p. 129. doi:10.36737/01230425.n20.101
Chicago Style CitationMartínez Rodríguez, Diana Katerine. "La Condición Del Post-método Como Una Oportunidad Para Avanzar Hacia Una “nueva Era Pedagógica." Educación Y Ciudad 20 (2015): 129.
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