Ciclo de los ciclos en Bogotá
El estudio sobre Reorganización Curricular por Ciclos (en adelante RCC) se llevó a cabo en el marco del Estudio General para Recomendaciones a la Política Educativa desarrollado durante el 2013 por parte del IDEP. Su propósito es brindar a la ciudadanía información y conocimiento relacionado con el...
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Magazín Aula Urbana Núm. 94 (2014): Educación y políticas públicas; 8-11
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3762017-10-30T18:38:59Z Ciclo de los ciclos en Bogotá Instituto, IDEP El estudio sobre Reorganización Curricular por Ciclos (en adelante RCC) se llevó a cabo en el marco del Estudio General para Recomendaciones a la Política Educativa desarrollado durante el 2013 por parte del IDEP. Su propósito es brindar a la ciudadanía información y conocimiento relacionado con el efecto de la política de reorganización curricular por ciclos en el estudiantado y en los colegios distritales. Se espera contribuir con las autoridades e instituciones educativas de Bogotá en la toma de decisiones en materia de fortalecimiento académico y de organización y gestión escolar. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/376 Magazín Aula Urbana; Núm. 94 (2014): Educación y políticas públicas; 8-11 Magazín Aula Urbana; Núm. 94 (2014): Educación y políticas públicas; 8-11 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/376/363 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_128_es_ES.png |
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