Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática /
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Journal
Spanish
Bogotá :
Universidad de los Andes,
2000-
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| 505 | 0 | 0 | |t Uso preintruccional de ecuaciones para describir y representar situaciones problema en un grupo de grado texto. / |r Jane Swafford y Cynthia Langrall. |t Los alumnos redactan problemas aditivos de números negativos / |r Alicia Bruno. |t El dominio de la variable: variable didáctica en el álgebra escolar / |r Ligia Torres y Luis Calderón. |t Los organizadores del currículo en matemáticas / |r Pedro Gómez. |t A propósito del saber del profesor de matemáticas. Una respuesta en torno al algoritmo de la suma / |r Neila Sánchez y Fernando Guerrero. |t ¿Es posible "sumar" razones? / |r Edgar A. Guacaneme. |
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